典范英语 初中英语教学实践报告  

作　　者：高妍 

机构地区：[1]西安交大附中分校

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第10期264-265,共2页Novel Monthly

摘　　要：一、课本剧表演,激发学习兴趣。兴趣的培养是学好语言的前提,是学习英语的原动力。国家英语课程标准把‘激发和培养学生学习英语的兴趣’作为英语教育的首要任务。学习兴趣直接影响到学习的质量和效果,关系着英语教育的成败。因此,教师应采取一切可能的手段和办法,创设积极活跃的课堂和真实的语言环境,来调动学生学习的积极性和参与热情。课本剧表演以一种轻松幽默的方式,让学生真正作为学习的主体,拥有了语言实践的机会。初一学生灵活组织和应用英语的能力相对薄弱,教师可以在课本剧剧本的编写方面适当提供帮助。以典范英语6(14)《机器狗麦克罗》为例,教师引导学生在熟悉并理解全文的基础上,适当精简内容,重新组织对话,以使学生在尽量短的时间内脱稿,使课本剧表演更加生动。

关 键 词：初中英语教学 实践报告 激发学习兴趣 国家英语课程标准 初一学生 学习英语 英语教育 语言环境 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]