让孩子在色彩中快乐成长  

作　　者：沈涵妮 

机构地区：[1]宿迁青华中学

出　　处：《小学科学》2019年第8期92-92,共1页Science

摘　　要：美术是一门极具视觉性与直观性的学科,小学生在美术课堂上,可以积累丰富的视觉、触觉以及其他感官上的体验,对于培养小学生的综合感知能力、形象思维能力和表达交流能力都具有非常大的帮助。在日常教学的过程中,小学美术教师要采用先进的教学方法,激发小学生的学习兴趣,引导学生主动地感受色彩,探索美术学科中的奥妙。本文针对美术教学中引导小学生感受色彩的具体策略进行了专项研究,供小学美术教师参考。

关 键 词：快乐成长 色彩 孩子 形象思维能力 美术课堂 美术教师 引导学生 美术学科 

分 类 号：G623.1[文化科学—教育学]