素质教育理念下小学语文立体化课堂的构建  

作　　者：贾飞 

机构地区：[1]内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗第四小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期262-262,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：随着近年来我国基础教育实践的深化,小学语文课堂教学理念、模式、方法都已发生改变,促进小学生形成健全的语文认知模式成为小学教育者要迫切需要解决的问题。由于小学生年龄较小,生活阅历有限,对语文知识理解只能停留在表层,无法对知识形成系统认知。在素质化教学理念引导下构建立体化课堂,以培养小学生语文核心素养为教学目标,能促进小学生对语文知识形成正确的认知理解,掌握高效率学习方法。

关 键 词：课堂教学理念 小学语文 素质教育理念 立体化 认知模式 知识理解 素质化教学 小学生 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]