关怀理论视域下高职院校学生生命教育研究  

作　　者：刘可[1] 陶爱荣[1] 王增芬[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院

出　　处：《改革与开放》2019年第11期102-104,共3页Reform & Openning

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目研究成果(项目编号:2017SJBFDY502)

摘　　要：在高职院校中开展生命教育具有现实性和紧迫性。良好的师生关系、教师的榜样作用对学生生命观形成的影响重大,高职院校应开展教师关怀下的生命教育,积极关注,敬畏生命,营造和谐的校园环境。

关 键 词：关怀视域 高职院校 生命教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]