英文歌曲提高英语听说能力的理论依据及教学实践探究  

作　　者：梁雯 

机构地区：[1]江苏师范大学科文学院基础教学中心

出　　处：《祖国》2019年第9期190-190,174,共2页Motherland

摘　　要：随着全球化的步伐越来越快,英语交流的重要性越来越突出,对英语尤其是英语口语的要求越来越高,因此,如何提高英语口语成为大学英语教学中的一大问题。学唱英文歌对英语听说能力的提高有很大作用,不仅能极大地鼓励英语学习者的学习热情,而且还有助于纠正发音,提高英语语音技巧,积累词汇量并扩大学生的知识面。本论文从国内大学英语教育现状出发,分析和阐述了利用英文歌曲提高英语口语的理论依据及其特点,通过笔者的英文歌曲教学实践重点阐述了如何利用英文歌曲提高英语听说能力。

关 键 词：英语听说能力 英文歌曲 教学实践 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]