以“教学测评”提升职业学校教师教学能力研究  

作　　者：于家臻 郑银雪 王新春[3] 

机构地区：[1]山东省教育科学研究院职教所,山东济南250002 [2]鲁中中等专业学校,山东邹平256200 [3]济南职业学院科研处,山东济南250014

出　　处：《职业教育》2019年第12期46-50,共5页Vocational Education

基　　金：山东省教学科学“十三五”规划课题“教师发展对职业院校教学效能提升研究”(项目编号:BCD2017024)的部分研究成果

摘　　要：课堂教学评价指标对提升教师课堂教学能力有重要的促进作用。本研究基于国家教学标准,结合学校教学实际,从教学设计和教学实施两方面构建职业学校教师课堂教学能力评价指标体系,并以部分学校为试点开展课堂教学评价活动,通过“教学测评”提升教师课堂教学能力.

关 键 词：职业学校 教师 教学评价 课堂教学能力 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]