8a Unit 5 Wild animals Comic strip and Welcome to the unit教学设计  

作　　者：吴红 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市第十一中学,243000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第16期289-289,共1页

摘　　要：一、教学背景分析1.教学内容分析。本节课是本单元的第一课时,也是本单元的导入课,主要学习一些野生动物,并且了解这些野生动物习性和外貌等,并让学生谈论他们最喜爱的动物及其原因,从而加深对动物的热爱,埃迪和霍波的对话部分主要让学生知道许多野生动物正濒临人类的杀戮或灭绝,从而让学生树立保护野生动物的观念,为本单元的学习打下伏笔。

关 键 词：WELCOME 教学设计 the 野生动物 to 教学内容 教学背景 动物习性 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]