如何在历史课上培养学生的思维能力  

作　　者：刘爱峰 

机构地区：[1]阿克苏市温宿县第二中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第5期50-50,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：中学历史课程标准要求教师不仅要让学生掌握知识,还要培养学生的自主学习能力,引导学生进行提问、调查和探索。在教学实践中,没有强烈的怀疑感,就不可能激发学生认知的发展。提问不仅反映了学生思维质量的活动和深度,也反映了思维的独立性和创造性。因此,在自主学习能力培养中,我们要把培养学生的思维能力作为重点加以研究。

关 键 词：自主学习能力培养 历史课程标准 引导学生 思维能力 教学实践 学生认知 思维质量 提问 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]