引导高中生应用科学方法解决化学问题的研究  

作　　者：邹士民 

机构地区：[1]江苏省天一中学

出　　处：《数理化解题研究》2019年第24期84-85,共2页

摘　　要：化学课程与人们的实际生活具有十分紧密的联系.随着课程改革的不断深化,新课标对高中化学教学提出了更高的要求,而且根据核心素养培育的要求,教师在教学中必须提高学生应用化学方法解决问题的能力.基于此,本文就探究高中化学教学中,引导学生应用科学方法解决化学问题的策略,易共享管家式参考.

关 键 词：引导策略 解决化学问题 高中生 高中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]