“9字技巧”让笔下动物“活”起来  

作　　者：钟燕华 

机构地区：[1]龙川县培英学校

出　　处：《师道（教研）》2019年第8期64-64,共1页

摘　　要：小学语文课文丰富多彩,许多范文曾伴随几代人成长。综观小学语文教材,就容易发现,编者抓住了小学生喜欢动物的心理特点,将许多与动物相关的名人佳作编入了教材中,如《乌鸦喝水》《阳台上的小鸟》《小马过河》《猫》《山雀》《麋鹿》等,这些可爱的动物不仅在课本中,也在我们的生活中,怎样写关于动物的作文?如何让这些人类的伙伴在自己的笔下栩栩如生?“抓特性、举例子、重细节”就是描写动物“9字技巧”。

关 键 词：动物 “活” 小学语文教材 《小马过河》 《乌鸦喝水》 语文课文 心理特点 《麋鹿》 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]