以绘本《爱心树》为例的幼儿园大班主题活动开展实践研究  

作　　者：周燕 

机构地区：[1]广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园

出　　处：《师道（教研）》2019年第8期122-122,共1页

摘　　要：绘本《爱心树》是(美)谢尔·希尔弗斯坦的作品,讲述了一段耐人寻味且深沉的故事。大树给予了一位男孩成长路上所需要的一切,爱与陪伴、给予与奉献,大树不图一丝回报并一直享受着给予的快乐与幸福。绘本前半情节洋溢着陪伴的幸福和快乐与后半情节中男人砍伐大树的悲凉结局形成了鲜明的对比,给阅读者带来震撼的心理感受。当拿起这个绘本,孩子们提出了许多问题,孩子之间甚至产生了讨论、争议。

关 键 词：《爱心树》 幼儿园大班 绘本 实践研究 主题活动 耐人寻味 心理感受 阅读者 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]