基于发展史及雨课堂的《土力学》教学改革探索  

作　　者：张明飞 李福恩[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院土木建筑学院

出　　处：《决策探索》2019年第16期92-93,共2页Policy Research & Exploration

摘　　要：《土力学》不仅是岩土工程领域的核心学科、土木工程领域的重要学科,也是一门兼具理论和实践的学科.因其材料具有天然性、实用性和复杂性以及影响因素的多样性,其内容抽象、公式繁多、各章节的联系不强是造成教师难教、学生难学的主要原因,不断压缩的课时又在客观上加剧了物理化学教学的难度.2013年以来,国家精品课、资源共享课、微格、微课、MOOC等教学手段借助线上平台颠覆了传统的教学模式,使学习变得更加自由而高效,成为了我国高等教育领域的关键词和线上教学的代表.借此东风,2016年4月,智慧教学工具——雨课堂也迅速从清华的课堂中脱颖而出,其目的是连接师生,将课前—课堂—课后的每一个环节都赋予全新的体验,全面提升课堂教学体验,让师生互动更多,教学更为便捷,最大限度地释放教与学的能量,推动教学改革.

关 键 词：教学改革 土力学 课堂 发展史 核心学科 物理化学教学 师生互动 岩土工程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TU43-4[文化科学—教育技术学]