聚焦学科核心素养 提升教材育人价值——人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》介绍  

作　　者：李志刚[1] 陈珂琦[1] 胡滨[1] 陈世雄[1] 高琬鑫 

机构地区：[1]人民教育出版社体育编辑室

出　　处：《中国学校体育》2019年第8期19-23,共5页

摘　　要：2019年6月11日,国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中明确指出,2022年前全面实施新课程.使用新教林2019年9月,北京、天津、辽宁、山东、浙江和海南6个省市,将全面实施新课程,使用新版高中教材。教材是课程标准在学校课堂教学层面得以落地.落实和落细的具体载体,是教师教.学生学的重要教学资源。全面了解、吃透和把握好教材,对于加深理解和掌握课程标准的性质、理念、目标.内容,更好地推进高中体育与健康学科教育教学改革深入开展.具有极强的指导意义。本期开始,以人民教育出版社(课程教材研究所)编写出版的新高中体育与健康教材为例,为大家推出系列文章,介绍新高中教材编写思路.结构体系.内容构建.呈现特色以及体育与健康基础理论.运动实践、健康教育等的编写情况。

关 键 词：体育与健康 高中教材 普通高中 育人价值 学科 人民教育出版社 教科书 人教版 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]