首卷  

作　　者：叶苍岑 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文建设》2019年第15期1-1,共1页

摘　　要：略读是和精读相辅而成的,没有固定的教材,由教师指导学生,依照学生个人的程度和兴趣选择读物,最好能和精读的教材相联络。选读的分量,除定期刊物外,每学期每人至少两种。大部分的工作都在课外进行,课内每周只设“略读指导”一小时(高初中均同),以供质疑,解答,讨论,或教师指示阅读方法,考查成绩之用。

关 键 词：教师指导 略读指导 阅读方法 精读 教材 学生 选读 初中 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]