家庭教育的上空应当设“禁飞区”——兼论“家庭教育”概念的内在悖论  

作　　者：陈建翔[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《少年儿童研究》2019年第8期63-67,共5页Children＇s Study

摘　　要：最近一段时间,关于家庭教育立法的呼声不绝于耳,各地相关的法律法规建设项目和实践此起彼伏。与此同时,教育部和中国教育学会正在组织力量,编写《家庭教育指导手册》(分学校卷和家庭卷)。这两件事情说明了一个共同的趋势:立法机构的力量和政府部门的力量正在密切关注家庭教育领域,并且开始实质性介入家庭教育的规定、规范、引导、指导工作。应当说,这是一个极好的事,也是必然的发展趋势。

关 键 词：家庭教育指导 应当 禁飞区 悖论 概念 组织力量 中国教育学会 教育立法 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]