成就动机理论在高中思政课堂中的运用  

作　　者：张琳琳 

机构地区：[1]渤海大学教育科学学院

出　　处：《文学教育》2019年第27期166-167,共2页Literature Education

摘　　要：成就动机是个体追求自认为重要的有价值的学习活动,是一种以高标准要求自己力求取得学习活动成功的动机。具备自发的成就动机的学生能够认真刻苦学习,克服学习过程中的困难和障碍,从而取得优秀的成绩。现阶段的高中生学习思想政治课的动机不强,如何激发学生的成就动机,以提高学习效率成为教师在教学中必须思考和关注的问题。

关 键 词：成就动机理论 高中思想政治 成就动机水平 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]