浅谈盲校低年级珠心算教学的有效实施  

作　　者：卢太阳 许海峰 

机构地区：[1]福建省福州市盲校,350007

出　　处：《现代特殊教育》2019年第15期52-54,共3页Modern Special Education

摘　　要：学习珠心算对盲生而言好处多多。盲校教师可在深入研究新课标理念和新教材特点基础上,把珠心算的教学有机渗透在数学课堂教学中,采取激趣引导的方式提高珠心算教学效率,并针对不同学生的实际和需要开展分层训练,确保学生习得的珠心算能力得到充分、有效的应用,从而不断培养盲生的数学意识,提高其应用数学解决问题的能力。

关 键 词：盲校 低年级 珠心算 数学 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]