高职院校航海专业大学生学习动力不足成因与激励方法研究  

作　　者：刘伟[1] 徐中利[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院航海系

出　　处：《珠江水运》2019年第16期78-79,共2页

基　　金：南通航运职业技术学院课题“高职航海类大学生学习动力缺失分析与对策研究”（HYJY/2018C24）阶段性成果

摘　　要：本文分析了高职院校大学生学习动机不足的原因,现状和针对性激励方法,探索激发学生学习动力从而提高学生各种证书通过率的途径。

关 键 词：高职院校 航海专业学生 学习动力 激励措施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] U675-4[文化科学—教育学]