“一带一路”背景下工程翻译人才培养实践教育体系构建探究——以兰州交通大学为例  

作　　者：孔令会[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学外国语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第22期26-27,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2016年甘肃省教育厅科研项目“‘一带一路’倡议与甘肃省外语规划和教育研究”(2016A-022).

摘　　要：工程实践教育体系是提升学生工程翻译能力的重要保障和途径。实践教育体系可以通过课堂教学活动和实习实训活动来实现。课堂教学中有效的教学方法和现代信息化教学手段以及“体验式”、“孵化式”、“带薪式”、“订单式”等实习实训构成了工程翻译实践教育体系,该体系有效提升了工程翻译人才的培养质量。

关 键 词：工程翻译 实践教育体系 课堂教学活动 实习实训 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]