案例教学法课程设计初探  

作　　者：杨丽斌[1] 

机构地区：[1]浙江大学城市学院,浙江杭州310015

出　　处：《求知导刊》2019年第16期74-75,共2页

摘　　要：《跨文化交际》课程在跨文化交际理论学习的同时重视运用案例法进行分析讨论,使学生通过对案例的思考分析来更好地理解中西文化差异,客观地处理具体的跨文化交际问题,培养学生的文化敏感性和文化比较能力,为学生在后续课程中的专业能力培养打好基础。

关 键 词：案例教学法 《跨文化交际》 教学设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]