渗透数学文化，增加课堂情趣，提高教学效率  

作　　者：唐其梅 

机构地区：[1]海南省保亭县教育研训中心

出　　处：《新教育（海南）》2019年第19期25-26,共2页New Education

摘　　要：数学课程标准指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"著名数学家张奠宙先生认为"数学文化必须走进课堂。"数学教学中,结合教学内容适当引入数学史、数学家逸事、数学趣闻、数学趣题、数学美等文化,可以激发学生学习兴趣,训练学生思维,提高审美能力,增加课堂情趣,提高课堂教学效率。

关 键 词：课堂教学效率 数学文化 课堂情趣 数学课程标准 学生思维 现代文明 数学教学 教学内容 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]