从四大维度进行批判性思维培养设计——学习《美国语文》的启发  

作　　者：黄志英 

机构地区：[1]广东深圳市龙岗区横岗高级中学

出　　处：《中学语文》2019年第21期84-86,共3页

摘　　要：批判性思维是以求真致理为目标、以多元反思为特征、以质疑评判为手段的高阶思维形式,其终极价值指向是创造力的充分释放和弘扬。美国长期把培养批判性思维的教育摆在重要位置,这一点在《美国语文》中得到了充分的反映,它全面体现在该教科书的助读系统、选文内容、练习系统和写作系统的完整序列中。

关 键 词：批判性思维培养 美国 语文 学习 设计 维度 写作系统 思维形式 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]