例谈“以学生为中心”的小学数学微课设计及应用研究  

作　　者：潘光志 何敏峰 

机构地区：[1]佛山市南海区桂城街道桂江小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第9期129-130,共2页

摘　　要：当今,课程建设越来越突出以学生为本的发展模式,教学思想和教学手段越来越符合学生的学习行为习惯.也就是提倡以学生为中心的教学理念与思想.以学生为中心的学习的重要组成部分是学生养成了学习自主性、对自身进步的归属感,以及指引学习的后续能力,帮助学生成为一个终身学习者,以适应未来快速改变的世界.

关 键 词：以学生为中心 小学数学 学习自主性 应用 设计 微课 学习行为习惯 以学生为本 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]