通识教育背景下计算机基础教学模式探索与研究——以《APP开发》课程为例  

作　　者：于彤彤[1] 李荣芹[1] 徐伟 

机构地区：[1]辽宁何氏医学院

出　　处：《电子世界》2019年第17期85-86,共2页Electronics World

摘　　要：在通识教育背景下,大学计算机基础教育在高校教学中有着重要的作用。如何提高学生的计算机理论知识水平与实践操作能力,进一步培养学生计算思维能力,是大学计算机基础教育的核心问题。针对高校非计算机专业学生开展计算机通识教育,以《APP开发》课程为例,探索和研究计算机基础教学模式,培养学生计算思维、创新思维、独立思维和终身学习能力,为实现通识教育目标打牢基础。

关 键 词：计算机基础教育 通识教育 教学模式 APP 课程 开发 非计算机专业 终身学习能力 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]