《体积和体积单位》教学设计  

作　　者：宋艳丽 

机构地区：[1]内蒙古通辽新城第一小学,028000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第18期129-129,共1页

摘　　要：【教学内容】人教版五年级下册第27-28页。【教学目标】1.通过实验观察,使学生理解体积的含义。2.认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米。3.通过学生对体积意义的探索,发展学生的空间观念,培养学生的推理能力。

关 键 词：体积 教学设计 单位 教学内容 实验观察 教学目标 空间观念 推理能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]