高职大学英语分层次教学策略研究  

作　　者：李玮琳[1] 

机构地区：[1]长沙职业技术学院,湖南430100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第23期30-30,共1页

摘　　要：本文将以目前高职院校所实行的大学英语分层次教学为研究对象,通过实地观察、调查等方式探讨此方法的分层依据、在教学中存在的问题,最后根据调查分析结果为高职院校更好地贯彻落实分层次教学提出策略。

关 键 词：高职院校 大学英语 分层次教学 策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]