“对分教学”中常见的困惑  

作　　者：董会乾 

机构地区：[1]辉南县第一中学

出　　处：《吉林教育》2019年第28期32-32,共1页

摘　　要：刚接触“对分教学”时,由于与传统教学的不同,容易出现一些困惑。经过一段时间的使用,对“对分教学”有了更深的了解。困惑之一:教师的工作量是不是变少了?“对分教学”,一半时间教师讲授,另一半时间学生讨论,可能有人会认为教师工作是不是变少了。

关 键 词：传统教学 教师讲授 学生讨论 教师工作 时间 工作量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]