一堂异面直线距离的代数求法探究课  

作　　者：张顺军 

机构地区：[1]江苏省仪征中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2019年第10期52-53,55,共3页

摘　　要：求异面直线的距离一直是立体几何教学的一个难点.在以往的教学中,往往只注重立体几何本身的方法,而忽视了代数在解决此类问题中的作用,其结果必然导致学生思维狭窄,思路单一,无法把握“异面直线的距离”本质.为了解决这个问题,笔者上了一堂“异面直线距离的代数求法”探究课,摘录如下,供大家参考.

关 键 词：异面直线距离 代数 求法 立体几何教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]