基于疾病的基础医学课程整合模式在全科医生培养中的应用探索  

Application exploration of pattern of basic medical science based on disease in cultivating general practitioner

作　　者：李旭[1] 王颖[1] 郭益民 LI Xu;WANG Ying;Guo Yimin

机构地区：[1]温州医科大学生理学教研室

出　　处：《全科医学临床与教育》2019年第9期769-770,共2页Clinical Education of General Practice

基　　金：温州医科大学高等教育教学改革项目(YBJG201801);温州医科大学临床医学基础课程建设项目(601201751)

摘　　要：全科医学是现代医学的重要组成部分,国家发改委在2011年提出建立以全科医生为骨干的基层医疗卫生服务队伍建设规划,明确了全科医生培养方向和目标。目前,高等医学院校开设全科医学本科专业较少,在校医学生全科医学知识教育普及程度不高[1],对全科医生的培养尚未形成固定模式,存在良莠不齐现象。因此,如何建立一种高效优质的全科医生培养模式,是医学院校一直探索前行的目标。

关 键 词：全科医生培养 课程整合 基础医学 高等医学院校 疾病 全科医学 医疗卫生服务 国家发改委 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]