核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学  

作　　者：陈达颖 

机构地区：[1]福建省泉州台商投资区凤浦小学,362122

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期186-186,共1页

摘　　要：新课程背景下的小学语文教学,需贯彻核心素养的教学理念,以培养学生的语文综合能力为目标,提升学生的语文能力。由此,教师需完善小学语文拓展性阅读教学方法,创设良好的教学氛围,使学生能领略语文的魅力所在。基于此,文章分析了核心素养对语文拓展性教学的作用,并重点探讨了小学语文拓展性阅读教学策略。

关 键 词：核心素养 小学语文 拓展性 阅读教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]