一道高考生物学遗传题的“说题”与分析  

作　　者：龚芬芳 涂艺声[1] 

机构地区：[1]江西师范大学生命科学学院

出　　处：《中学生物教学》2019年第16期61-63,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：“说题”是近几年来兴起的一种教研活动方式及教学方式。以2017年全国Ⅰ卷理综生物学第32题为例进行说题。通过说命题立意、说知识考点、说思路、说步骤分析,借助图表梳理隐蔽复杂的知识交联信息,达到事半功倍的教学效果。

关 键 词：说题 生物学遗传题 基因型 伴性遗传 从性遗传 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]