音乐在历史教学中的史证价值与教学路径分析  

作　　者：潘文杰[1] 

机构地区：[1]合肥一六八中学

出　　处：《中国校外教育》2019年第33期23-24,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：音乐中蕴含着丰富的历史涵义,音乐可以成为历史教学中的珍贵资源.在新课程改革进入核心素养时代的今天,音乐作为一种课程资源在历史教学中将会发挥越来越重要的作用.在高中历史教学中,利用音乐作为教学辅助手段,适合中学生身心特征,有利于培养学生的历史学科核心素养.

关 键 词：音乐 历史教学 核心素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]