潘文杰

作品数:7被引量:2H指数:1
导出分析报告
供职机构:合肥一六八中学更多>>
发文主题:音乐高中历史金元统治教学更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《中国校外教育》《文理导航》《中学历史教学参考》《青苹果》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
师生自主命题,提升复习效率
《教育界》2023年第7期20-22,共3页潘文杰 
2022年度安徽省教育信息技术研究立项课题“利用信息技术优化高中历史作业设计的策略研究”(课题立项号:AH2022090)的阶段性研究成果。
在高三复习阶段,训练和考试频率明显增加,各种模拟题、原创题纷至沓来,但是题目的质量却良莠不齐,难题、偏题、怪题屡见不鲜,这些题目不仅浪费了师生宝贵的时间,还可能误导高三学生复习备考,产生负面作用。在复习备考阶段,除了加强真题...
关键词:高考复习 命题 历史 
交往交流交融 共生共存共情——“辽夏金元的统治”教学设计
《中学历史教学参考》2022年第14期30-34,共5页潘文杰 
设计思路辽宋夏金元时期上承隋唐五代,下启明清二朝,是中国历史发展的重要阶段。这一时期中国虽然处于分裂状态,但各族政权都不自外于中国,“对中华民族政治和文化皆有高度共同认知”^([1])。虽然这一时期战争和冲突时有发生,但是各族...
关键词:中国历史发展 多元一体 共生共存 隋唐五代 教学设计 分裂状态 交往交流交融 少数民族 
新教材背景下高中历史备课策略初探——以《辽夏金元的统治》一课为例
《安徽教育科研》2021年第27期37-38,共2页潘文杰 
备课是教学最重要的环节,是一堂课的“顶层”设计,备课的水平高低、质量好坏,很大程度上影响课堂教学效果。本人认为备课需以课程标准为依据,发挥集体智慧,掌控学情和学法,以此来提高高中历史备课水平,提高教学效率。
关键词:高中历史 备课策略 新课程 
音乐在历史教学中的史证价值与教学路径分析被引量:2
《中国校外教育》2019年第33期23-24,共2页潘文杰 
音乐中蕴含着丰富的历史涵义,音乐可以成为历史教学中的珍贵资源.在新课程改革进入核心素养时代的今天,音乐作为一种课程资源在历史教学中将会发挥越来越重要的作用.在高中历史教学中,利用音乐作为教学辅助手段,适合中学生身心特征,有...
关键词:音乐 历史教学 核心素养 
用音乐、诗歌和故事打造美丽的历史课堂
《文理导航》2019年第25期43-43,45,共2页潘文杰 
学生对历史课普遍缺乏兴趣,很重要的原因,就是我们的课堂不美丽、不生动,甚至死气沉沉,纯粹的理论、纯粹的制度、空洞的概念、没有任何感情的讲授,不要说学生,就连我们教师自己也觉得索然无味。美是教育的磁石,学生的心灵需要美的滋润,...
关键词:历史 音乐 诗歌 故事 
董仲舒的“天人感应”思想
《青苹果》2016年第10期36-39,共4页潘文杰 
<正>在学习中,对于董仲舒的天人感应思想,很多学生一知半解。下文拟从天人感应思想的历史渊源、内涵和评价三个方面作简要介绍,帮助学生全面认识和理解董仲舒的天人感应思想。一、天人感应思想的历史渊源天人感应思想是我国一种很古老...
关键词:春秋战国时期 原始儒学 邹衍 风霾 谴告说 受命于天 《淮南子》 先秦儒家 伤败 《春秋繁露》 
传递正能量,点燃学生心中的希望之灯
《学子(理论版)》2016年第7期9-9,共1页潘文杰 
在学习人教版高中历史必修3《美术的辉煌》一课时,导入部分,我为学生提供了英国著名画家瓦兹的作品《希望》,并且配以声情并茂地讲解:宇宙间大气朦胧,混沌一片。一个年轻女子坐在象征世界的地球上面,身上有着瘀伤和血迹,穿着破烂不堪,...
关键词:高中历史 艺术作品 《希望》 破烂不堪 巴马 瓦兹 人教版 蒙克 根弦 教育工作 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部