将分层理念融入初中物理课教学之探索  

作　　者：徐延山 

机构地区：[1]日照第二实验中学

出　　处：《中国校外教育》2019年第33期142-142,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：由于受到传统应试教育观念的影响,"一刀切"教学模式成为了我国教育体系中常态,这种教学模式不仅不能够有效提高学生的学习效率,还会严重降低学生的学习兴趣.所以,在现阶段教育改革的大背景下,因材施教的教学模式成为了教育的主流,分层教学理念受到了广大师生的欢迎.

关 键 词：分层教学 因材施教 初中物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]