混合式教学模式在医用高等数学课程的应用  

Application of blending teaching mode in the course of medical advanced mathematics

作　　者：朱乐恒 刘春扬[1] ZHU Leheng;LIU Chunyang

机构地区：[1]福建医科大学数理计算机教学部

出　　处：《福建医科大学学报（社会科学版）》2019年第3期48-50,共3页Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

基　　金：福建医科大学教育教学改革研究项目(编号:J18020)

摘　　要：通过课程架构设计、教学路线设定、平台资源建设、教学过程实施、平台数据汇总、教学结果评价等手段,针对“医用高等数学”的教学成绩进行分析,认为基于手机辅助教学的混合式教学模式在教学质量、学生学习兴趣和学习方法等方面起到一定程度的提升作用。

关 键 词：手机辅助教学 混合教学模式 医用高等数学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G434[文化科学—教育学]