地理课堂结课方法小议  

作　　者：陈滢 

机构地区：[1]吉林师范大学旅游与地理科学学院

出　　处：《中学教学参考》2019年第28期90-91,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要："导入"和"结课"好比课堂教学环节的"凤头"和"豹尾",缺失结课将会使课堂头重脚轻、知识系统性不足、重点不突出,影响学生的知识习得效果及学习深度拓展。地理课堂结课设计的技巧有归纳概括式、口诀记忆式、图表对比式等。

关 键 词：地理 课堂教学 结课 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]