合理运用微课进行高效课堂教学  

作　　者：李燕辉 李姣姣[2] 

机构地区：[1]洛阳市老城区营庄小学,河南洛阳471002 [2]河南师范大学数学与信息科学学院,河南新乡453007

出　　处：《科技资讯》2019年第27期148-149,共2页Science & Technology Information

基　　金：国家自然科学基金青年基金(项目编号:11601132);河南省高等学校重点科研项目(项目编号:16A110016)

摘　　要：在教学中运用微课,实现了课程与信息技术的紧密结合,不仅能充分体现微课内容新颖丰富、精简的优势,还有利于良好教学氛围的建立,促进师生的良好沟通,提高课堂的教学效率。合理利用微课可以提高课堂教学质量,实现高效课堂,还能使学生更深入、更全面地掌握学科知识。该文就对如何运用微课构建高效课堂进行实践研究,同时指出微课在教学过程运用时需要注意的问题。

关 键 词：微课 高效课堂 教学反思 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]