新教学趋势下培养学生体育与健康课的创新能力  

作　　者：黄成勇 

机构地区：[1]广西防城港市防城区那良中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第7期54-54,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：众所周知,长期以来,我国教育受应试教育的影响,中学体育与健康教学的模式比较简单、呆板,缺少创新和新颖的教学方式。在平时的体育与健康课,一般都是我们教师带着教材走向学生,重复的教与练,忽略了学生的主体作用,使学生本身具有的丰富想象力、独特的智力思维能力没有充分的发挥出来。体育与健康课程作为一门特殊的学科,在培养中学生创新能力方面有着其学科不具备的特长优势。新课程教学改革对学生的创新能力的培养提出了更高、更全面的要求,在中学体育与健康课堂教学中,我们教师要放手让学生成为学习的主人,积极参与体育与健康课堂教学,培养学生的创新能力。下面我就根据自己的教学实际,谈谈自己的点滴看法和观点。

关 键 词：学生的主体作用 体育与健康课程 学生创新能力 体育与健康教学 能力的培养 新课程教学改革 应试教育 课堂教学 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]