“学生插嘴”让课堂焕发生命的活力  

作　　者：颜廷杰 刘爱青 

机构地区：[1]山东省滨州市邹平市青阳镇教研室

出　　处：《新教育（海南）》2019年第26期85-86,共2页New Education

摘　　要：随着新课程改革走向深入,教书育人变得生动而富有魅力。即便是在我们乡村中学,走进课堂,你也会亲身感受到教育变革的力量所在、感受到新课改的魅力。课堂由原来的以教师讲解、学生听记为主的传统教学方式,变为了师生积极互动,学生主动学习的生动场景,学生的主体作用得到了充分发挥。

关 键 词：学生的主体作用 进课堂 生命 传统教学方式 新课程改革 教书育人 乡村中学 教育变革 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]