生物教学中的语言运用艺术探析  

作　　者：师亚军 

机构地区：[1]甘肃省临洮县洮阳镇卧龙学校

出　　处：《成才之路》2019年第29期83-84,共2页Way of Success

摘　　要：语言是人们交流的工具,包括口头语言、书面语言、肢体语言等。对于教师来说,语言既是工具,又是艺术,语言运用是否恰当,是否具有艺术性,直接影响到教学效果。在生物教学中,教师要善于运用适当的科学语言,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性,提高教学效率和教学质量,提升学生学科素养。文章以生物教学语言为例,对语言运用艺术进行探析。

关 键 词：教学语言 运用艺术 生物教学 教学效率 教学质量 学科素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]