基础医学课程教学中育人功能的探索  

作　　者：陆建林[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2019年第5期124-125,共2页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合广东高校实际,加强对高校“十大育人”体系建构的研究,对丰富和发展全国高校思想政治工作理论和实践成果,具有重要促进作用。笔者就讲授过几乎所有的基础医学课程,包括解剖、生理、病理(生理)、药理、免疫和生化等,平时注意在这些课程的教学中,如何融入政治思想教育,做了简单介绍。

关 键 词：基础医学课程 政治思想教育 教书育人 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]