双创视野下高职院校实行弹性学制及重构学分认定的对策  

作　　者：任艳[1] 杨绪光[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院

出　　处：《经济技术协作信息》2019年第31期22-22,共1页

基　　金：2017年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“现代职业教育理念下的高职院校‘双创型’人才培养模式研究”阶段性成果之一。(项目编号:2017SJB1665).

摘　　要：在提倡创新创业的背景下,弹性学制顺应了时代要求,满足了学生创新创业的需要。实行弹性学制,离不开学分的重新认定和重构。本文分析了弹性学制的含义,论述了高职院校推广弹性学制的意义,分析了实行弹性学制及重构学分认定存在的一些问题,总结出双创视野下高职院校实行弹性学制及重构学分认定的一些对策。

关 键 词：弹性学制 学分认定 高职院校 创新创业 学生 

分 类 号：G642.471[文化科学—高等教育学]