学分认定

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高职院校1+X证书制度下学分银行的构建与管理
《时代人物》2025年第10期0129-0131,共3页王磊 李志剑 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划项目:基于1+X证书制度下高职院校“学分银行”的构建研究(课题编号:JZY23349)
高职院校在“1+X”证书制度框架下,通过学分银行的构建与管理实现学历教育与职业技能的深度融合。学分银行以“书证融通”为核心,依托信息化平台(如区块链技术保障学分存证、动态知识图谱匹配转换规则)和标准化数据治理机制(遵循《学分...
关键词：1+X证书制度 学分银行 学分认定 职业教育改革 
高校学生出国(境)交流学习学分认定的探索与实践
《大学教育》2025年第6期12-16,30,共6页戴嵘 
苏州科技大学本科教务管理改革研究课题“学生出国(境)交流学分认定办法的研究与实践”(教通[2024]12号)。
随着国际交流与合作的逐渐加强和深入开展,做好学生出国(境)交流学习学分认定已成为推动高校深化开放办学改革的重要工作。文章选取苏州科技大学为样本进行调研,从论述高校学生出国(境)交流学习学分认定的现状着手,分析其现存问题和困难...
关键词：高校 出国(境)交流学习 学分认定 高等教育国际化 
基于B/S的大学生创新创业学分认定系统设计实现
《科技与创新》2025年第5期73-75,82,共4页齐志欣 
为满足在校大学生在创新创业成果学分认定过程中的实际需求,选择Java作为开发语言,打造了基于B/S(浏览器/服务器)架构的大学生创新创业成果学分管理系统。该系统涵盖了关键的管理模块,如用户权限管理、学分申报、二级审核流程、数据分...
关键词：B/S 创业 学分认定 系统设计 
国外学分银行经验对我国高职院校在线开放课程学分认定的启示
《新课程研究》2025年第6期53-56,共4页刘小忠 胡文伟 罗祎格 
2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“教育数字化视域下高职院校在线开放课程学分认定研究”(课题批准号:XJK23CZY071)的阶段性研究成果。
随着在线开放课程(MOOCs)的普及,尤其是在高职院校中的深度应用,使得在线开放课程学分认定逐渐成为教育改革的重要议题。文章结合我国高职院校的特点,对比分析了美国和欧洲的学分银行体系,总结了当前学分认定的实践现状、主要挑战及学...
关键词：在线开放课程 学分银行 学分认定 高职院校 教育改革 
湖北开放大学:建设学分银行湖北样本推进三教统筹
《在线学习》2024年第12期41-42,共2页刘增辉 
学分银行建设是学习型社会建设的重要基础。作为搭建终身学习立交桥的有力抓手,学分银行能够在学习型社会建设中发挥重要的纽带和桥梁作用。“依托学分银行,推进职业教育、高等教育、继续教育协同创新的探索与实践”是《学习型社会建设...
关键词：三教统筹 学习型社会建设 产教融合 学分认定 学分银行 副校长 桥梁作用 学文 
素质拓展学分认定制度的运行现状与改进方向
《江苏科技信息》2024年第24期61-66,共6页汤宁慧 
自20世纪90年代起,国内各大高校开始探索素质拓展学分认定及替代制度,旨在培养创新实践人才。文章比较分析五所江苏南京“双一流”高校的素质拓展学分替代制度,以南京航空航天大学为例,通过2022年—2024年学分认定数据分析和重点对象访...
关键词：素质拓展学分 学分替代 学分认定 创新实践 第二课堂 
继续教育视阈下国内两种不同类型学分银行实践对象的比较研究——以会计学专业为例
《考试研究》2024年第5期58-66,共9页何湘虹 
中国高等教育学会2021年重点调研课题“湖南地区高等教育自学考试会计类专业课程学分认定与学习成果转换机制研究”(21ZKD05)。
学分银行制度是将不同类型的学习成果进行量化、衡量、储存、转换,转换过程及结果得到社会认可的一种管理制度。从国家教育规划而言,建设学分银行制度是长期目标和战略任务,属于建设学习型社会的重要内容;从社会实践而言,学分银行是激...
关键词：学分银行 自学考试 课程认证 学分认定 学习成果认证 
专项任务与课程学分互换研究——以信息安全技术应用专业为例
《职业技术》2024年第10期70-78,共9页潘赟 陈双喜 傅新杰 高春芳 张厚君 
2024年浙江省教育科学规划课题“专项任务与课程学分互换研究——以信息安全技术应用专业为例”(2024SCG075);2024年嘉兴职业技术学院校立科研项目“专项任务与课程学分互换研究——以信息安全技术应用专业为例”(jzyy202420);2023年嘉兴职业技术学院课程思政示范课程“信息安全基础”(BKS20230381)。
为彰显信息安全技术应用专业“实战型教学”特色,鼓励和促进学生个性发展和创新发展,解决信息安全专业学生因参与信息安全专业专项任务而导致课程学习时间不足、课程学分损失等问题,提出了信息安全专业专项任务和课程学分互换研究机制...
关键词：信息安全 专项任务 学分认定 学分互换 实施应用 
非学历学习成果与高职专业课程学分认定和转换探索与实践
《广东交通职业技术学院学报》2024年第5期77-82,共6页宁培淋 王景梅 
2021年广东省继续教育质量提升工程终身教育学分银行实践应用试点项目(编号:JXJYGC2021AY0014);2021年广东省继续教育教学改革与研究实践项目(编号:JXJYGC2021KY0616);教育部学习型社会建设重点任务《非学历学习成果与职教、继教学历学习成果转换、论证及应用——以土建行业为例》。
社会人员的职业资格、培训证书与工作业绩等非学历教育的学分认定是学分银行拓展的难点,同时也是阻碍与学历教育成果互认的堵点,而课程是学历教育专业的基本单元,打通非学历成果与学历教育课程的学分认定和转换是建设学分银行和促进终...
关键词：非学历成果 高职课程 学分银行 学分认定 学分转换 
高职农产品加工与质量检测专业学分银行模式下学分认定与转换细则研究
《黑龙江生态工程职业学院学报》2024年第4期102-105,共4页李俐鑫 孙强 孙洁心 唐民民 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题项目“高职农产品加工与质量检测专业基于学分银行的学习成果认证与学分转换研究实践”(ZJB1423190)。
学分银行是当前高等职业教育中十分重要的管理模式,如何进行学习成果认证及学分转换是学分银行建设中需要解决的重点问题。本研究旨在探讨学分银行模式下学生课外学习成果的认证和转换问题,通过查阅国家专业标准和行业标准、实地走访企...
关键词：农产品加工与质量检测 学分银行 学习成果 学分认定 学分转换 
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