分层教学法在初中英语教学中的有效运用  

作　　者：宫千秋 魏京祥[1] 

机构地区：[1]聊城大学

出　　处：《校园英语》2019年第34期126-126,共1页English On Campus

摘　　要：新课程改革提倡"以人为本"的学生观,其核心为"一切为了每一位学生的发展",将学生作为教学活动的根本出发点。每一个学生都是完整的个体,拥有无限发展的可能。同时,受先天和环境因素的影响,每个学生的学习能力、智力、体力等不尽相同。面向全体学生而制定的相同教法不能适应全体学生的学习需求,教师只有不断更新教学理念,才能更好地促进教学效率的提高。鉴于此,笔者将结合自身的实习教学经验,浅谈教师应如何运用分层教学法,有针对性地对不同层次的学生进行教学,从而保障课堂效率,切实提升学生的英语运用能力。

关 键 词：分层教学 初中英语 教学效率 英语能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]