高校计算机课程群“五位一体”信息化教学模式的研究与实践  

作　　者：段宁贵[1] 卢志玲[1] 黄培标[1] 黄健伟[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院

出　　处：《中国管理信息化》2019年第21期222-224,共3页China Management Informationization

基　　金：2016年广西本科教改工程（2016GJB332);2017年广西本科教改工程（2017GJB350）

摘　　要：在“互联网+教育”新形态下,采用坚持以学生为中心教育理念、掌握学生信息素养和学习特征、搭建网络课程平台与丰富教学资源库、开展多种信息化教学方法和手段、侧重过程性评价的“五位一体”信息化教学模式。灵活运用PBL、CBS、微课、翻转课堂等教学手段和方法开展信息化教学实践,提高了学生的自主学习、创新思维和社会实践能力,保障了教学效果的提升。

关 键 词：计算机课程 五位一体 信息化教学模式 高校 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]