“参与式翻译工作坊”在《综英》阅读课堂教学改革中的应用  

作　　者：么文浩[1] 

机构地区：[1]广西师范大学国际文化教育学院

出　　处：《校园英语》2019年第38期8-9,共2页English On Campus

基　　金：广西师范大学校级教改项目《“微课堂+翻译工作坊”混合式创新教学法在《综合英语3》阅读课堂教学改革中的应用》(项目号：2017XJGK24)的成果

摘　　要：本文提出并讨论了翻转课堂在英语专业《综英》阅读教学上的一种新的应用方式,即将经典的"参与式翻译工作坊"作为一种教学模式引入阅读教学中。通过讨论当前翻转课堂应用的问题,理清翻转课堂概念实质。通过剖析参与式翻译工作坊教学模式的内涵,证明其引入阅读教学的合理性。最后,本文解释了"参与式翻译工作坊式"教学应用于阅读教学的核心理念、具体操作、实际效果。

关 键 词：翻转课堂 翻译工作坊 阅读教学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]