“优秀职业教育培训评价组织”培育借鉴及路径研究  

Study on the Cultivation,Reference and Approach of "Evaluation Organization of Excellent Vocational Education and Training"

作　　者：王宇航[1] 王斌[2] 王宇红[1] Wang Yuhang;Wang Bin;Wang Yuhong

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院 [2]燕山大学继续教育学院

出　　处：《职教论坛》2019年第9期156-159,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：河北省省级科技计划项目“京津冀‘世界高端人才聚集区’目标下的河北答卷研究”(编号:184576448),主持人:王宇航;中国高等教育学会学生工作研究分会2018年高校学生工作课题“高职学生分类引导育人机制研究”(编号:LX2018Y113),主持人:王宇航

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》提出:要打造一批优秀职业教育培训评价组织。未来5-10年,职业院校将以此为工作关键,借鉴发达国家成功经验,对接市场需求,培育一批“优秀的职业教育培训评价组织”,与1+X证书制度试点、“学分银行”建设相互辅助。发达国家的职业教育培训体系与社会融合,构建了法制的培训保障机制,培训机制以市场需求为主导。“优秀职业教育培训评价组织”培育应由国家教育部门会同职业技能鉴定部门,共同研究试点方案;遴选在标准开发、教材建设、学习资源建设、师资培训、证书发放考核等方面具有前期基础和实力的培训组织;行业协会要为“职业教育培训评价组织”建设良好的服务环境;职业院校要破解在培训中存在的不足,根据国家教学标准、职业标准履行技术技能人才培养、职业技能培训等职责。

关 键 词：高职院校 职业教育 培训评价组织 校企合作 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]