在高校思政教育工作中夯实意识形态教育基础  

作　　者：姜官勇 

机构地区：[1]潍坊学院

出　　处：《时代人物》2019年第15期43-44,共2页Times Figure

摘　　要：作为素质教育中的重要组成部分,思想政治教育在教育教学实践的过程之中备受社会各界的关注,为了更好的体现这一教学管理环节的重要作用及优势,许多学校开始重新调整教育策略和教学方向,以促进学生的个性化成长和发展为主体,不断夯实学生的意识形态教育基础,鼓励和引导学生在自主学习和实践研究的过程之中主动与老师进行互动,大胆的说出个人的真实意见和看法。意识形态教育与思政教育存在一定的逻辑联系,老师需要抓住两者之间的内在逻辑关系,在尊重和理解学生的基础之上构建高效课堂,充分体现思政教育的引导作用和价值,保证学生主动接受优秀思想文化的熏陶和感染,从而规范个人的言行举止。对此,本文以高校思政教育为分析对象,了解这一教学环节之中夯实意识形态教育基础的具体内容及要求,以此为提高教学质量和效率、促进思政教育工作的顺利开展提供一定的借鉴。

关 键 词：思政教育工作 意识形态教育 教育基础 高校 引导学生 教育教学实践 思想政治教育 个性化成长 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]