高中语文古诗词诵读教学方法  

作　　者：张慧琳 

机构地区：[1]辽宁省本溪市本溪满族自治县高级中学,辽宁本溪117100

出　　处：《学生·家长·社会（上）》2019年第4X期77-78,共2页Students Parents Society

摘　　要：随着国家素质教学的不断深化和推进,高中语文也迎来了属于它的发展机会和发展空间,古诗词作为高中语文教学中的重点和难点,对于提升高中生的语文能力和人文修养,发挥着重要的作用。对高中生来说,学好古诗词离不开反复诵读,诵读能够使学生更好的进入古诗词的意境,从而体会其文学内涵。因此,广大高中语文教师应当紧紧跟随国家新课程标准大纲内容,势力研究多种多样的古诗词诵读教学方法,以提高高中生的古诗词学习效率,进而促进高中语文课堂整体的教学质量。

关 键 词：高中语文 古诗词 诵读教学 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]