追根溯源妙证不等式  

作　　者：张国治 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第二中学

出　　处：《数学通讯（学生阅读）》2019年第8期38-40,44,共4页Bulletin of Mathematics

摘　　要：高考、竞赛复习如何更有效?笔者通过对近几年高考试题的研究,有一个很有趣的发现一许多试题来源于同一个问题.我们可以把这类不断生长的问题称为“题根”.那么如何寻找“题根”呢?将源于课本的题目进行提炼与升华形成结论.然后再将其广泛应用于解题实践中,这便是寻找题源的不二法门了.笔者从课本中一道题为例,探源溯流,给出一类竞赛题、高考题不等式命制的题根,也给出一种高效学习数学的方法和策略.

关 键 词：不等式 高考试题 高效学习 竞赛题 高考题 课本 数学 

分 类 号：O178[理学—数学]